教学100以内数的认识时设计的分层作业

教学100以内数的认识时设计的分层作业： A层：为智力和非智力因素相对较低，接受能力差，作业困难的学生；主要设计基础练习题，基本概念、公式、法则、性质、规律等知识巩固，数学基本技能的训练的练习，作业量