小学数学教案设计：玩转计算，培养数学思维

小学数学教案设计：玩转计算，培养数学思维。一、教案设计的基本原则小学数学教案设计的基本原则是以学生为中心，注重情境化教学，强化学生主体地位，让学生在学习过程中充分体验到思考、探究和理解的过程。具体来说