人教版九年级化学上册《23制取氧气》教案设计

人教版九年级化学上册《2.3 制取氧气》教案设计　　一、选择装置展示各组设计的装置，组间互相评判其优缺点。由上述探讨，归纳出制取气体的可行性装置(如右图)：图一：适合于固体（液体）和液体反应，不需加热