2018-2019学年高中语文 第二课 第3节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”学案 新人教版选修《语言文字应用》

迷幻陷阱-- “误读”和“异读”学习目标1. 了解古今汉语中产生“误读”和“异读”的现象的原因。 2. 探索误读和异读的解决办法，识记常见的“误读”和“异读”字，读准字音。 3. 通过探究“误读”和“