生物学科质量提升策略

生物学科质量提升策略 本文作者：于永忠 单位：黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 目前该课程教学依然存在"以教为主"，缺乏鲜明的专业特色，教学目标不明确且无针对性等问题，课前准备工作属于