中学教学教师高级课堂教学总结

中学教学教师高级课堂教学总结 　　中学教学教师高级课堂教学总结五篇　　通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作