四年级语文上册《明月几时有》教学反思

四年级语文上册《明月几时有》教学反思　四年级语文上册《明月几时有》教学反思　学习《暮江吟》这首诗，讲到“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”这句时，如何让学生准确理解这个“铺

四年级语文上册《明月几时有》教学反思 四年级语文上册《明月几时有》教学反思 学习《暮江吟》这首诗，讲到“一道残阳铺水中，半江瑟瑟 半江红”这句时，如何让学生准确理解这个“铺”字而不是停留 在“铺展”这个空洞的层面上呢？我问他们：“‘铺’可以组成 什么词呢？”“铺被子、铺床、平铺……”，我试着往下走，“根据 你在生活中对‘铺’的理解，大家判断一下我画的是否正确。” 我随手在黑板上画下几条波浪，便是江面，然后我在离江面较远