电工技能实训课程标准

专业学习领域课程标准（教学大纲）一、专业学习领域定位《电工技能实训》是高职院校机电类、电子类等专业必须设置的一个专业技能训练学习领域。《电工技能实训》教学的任务是：通过本课程的学习，使学生掌握常用熟练

专业学习领域课程标准（教学大纲） 一、专业学习领域定位 《电工技能实训》是高职院校机电类、电子类等专业必须设置的一个专业技能训练学习领域。 《电工技能实训》教学的任务是：通过本课程的学习，使学生掌握常用 熟练掌握常用低压电器，掌 握实验室五个机床柜电路的组成原理、工作原理，掌握查找及排除电路故障的常用方法，增强对电 路图的识图能力，熟练掌握万用表、示波器等常用仪表的使用。培养学生综合运用所学的理论知识 培养学生 和基本技能的能力，尤其是培养学生独立分析和解决问题的能力及综合布线配盘的能力。 综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力，养成严谨的工作作风。尤其是培养学生 独立分析和解决问题的力，提高学生的综合素质与职业能力，为毕业后从事实际工作奠定良好的基 础。 二、学习目标 《电工技能实训》学习领域使学生经过该课程的学习掌握常用电子仪器仪表的使用；掌握常用 低压电器的识别与检测技术；；初步具备制作和调试常用电路及排除简单 增强对电路图的识图能力 故障的能力；初步具备质量管理意识，形成良好的安全操作规范；初步具备学习和应用电工电子信 息产业新知识、新技术的能力。具体描述如下： 1. 专业能力目标 （1）能正确使用常用电工电子仪表、仪器，掌握各种仪器仪表的操作步骤，完成常用低压电器 的检测和判别。 （2）能正确阅读分析电路原理图，掌握其工作原理； （3）掌握各种低压电器线路的设计、布局和配盘； （4）熟悉低压电器的安装，能独立完成简单的电器控制线路； （5）能够运用电器原理图排除实训室五个机床柜电路的简单故障； 总之，应达到中级维修电工证对电工技能的要求。 2. 方法能力目标 （1）初步具有电气控制线路图的识图与绘图的能力 （2）初步具有电气控制线路的分析、制作、配盘的能力 （3）具有查找工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，取得低压电器件及产品有关 数据、功能和使用方法等信息的能力。 （4）掌握电路安装的工艺知识，能独立完成简单电气控制线路的安装； （5）提高学生安全用电的认识，了解电气设备的安全措施。 3.社会能力目标 （1）具备严谨细致、一丝不苟的职业素质。 （2）具备善于总结、力求上进的工作精神。