临床医学诊断学教学内容的研讨

临床医学诊断学教学内容的研讨 1教学内容安排不合理 仅关注某一个检测项目，而忽略了疾病变化过程中所有检测项目的变化。目前的教学中均以检验项目的参考值、结果分析及临床意义为重点，但许多疾病