《分数的再认识》教学实录

《分数的再认识》教学实录　　《分数的再认识》教学实录（精选15篇）　　《分数的再认识》教学实录 篇1　　教学内容　　《义务教育课程标准实验教科书·数学》（新世纪小学数学教材）五年级上册第34页《

《分数的再认识》教学实录 《分数的再认识》教学实录（精选15篇） 《分数的再认识》教学实录 篇1 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（新世纪小学 数学教材）五年级上册第34页《分数的再认识》，进一步 认识“部分”与“整体”的关系。 教学目标： 1、知识与技能 ⑴学会用分数描述生活中的事物，进一步理解和掌握分 数的意义。 ⑵结合具体的情境对分数作出合理的解释，体会“整体” 与“部分”的关系。 2、过程与方法