小学低年级数学课堂中“错误资源”有效应用的研究

小学低年级数学课堂中“错误资源”有效应用的研究 　　摘 要：数学是小学低段的重点，也是难点学科，在解题过程中，很多学生常常会出现错误，这便是“错误资源”。针对小学低年级数学课堂中“错误资源”的形成原