《动手做（一）》教学设计2

《动手做（一）》教学设计2教学目标:通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。能对简单图形进行分解与组合。初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。教材分析:这是第一学段“空间与图