直线与圆的位置关系第1课时教学设计

《直线与圆的位置关系》第课时教案设计临川区罗湖中学：郑辉 车海平一、教案目标（）知识与技能：、使学生从具体的事例中认知和理解直线与圆的三种位置关系并能概括其定义。、会用定义来判断直线与圆的位置关系。