Unit5Doyouhaveasoccerball教学反思

《Unit 5 Do you have a soccer ball?》教学反思花垣县民乐镇初级中学 石文艳2014年9月参加了全省英语国培学习，11月1至2日湖南省中小学教师发展中心派学科专家团队

Unit5Doyouhaveasoccerball? 《》教学反思 花垣县民乐镇初级中学石文艳 201491112 年月参加了全省英语国培学习，月至日湖南省中小学教师发 Go “”, 展中心派学科专家团队送培到县，我也上一堂研讨课教学内容是人教版 forit Unit5Doyouhaveasoccerball? 七年级（上） Doyouhave…? 本堂课的主要内容是掌握球类的单词，并能熟练掌握和运用 的句型进行语言的交际能力，同时培养良好的听力能力。我是这样设计教学的过 What’sthis?Howdoyouspellit? 程的，第一步单词学习：首先通过与学生对话 Whatcolorisit?Ihavea/an… 等导入新单词的学习，边学习单词边学的句子。 Canyouguess 然后玩游戏，通过比拼猜单词进一步熟练单词，同时也调动学生 Ihavea 积极参与的主动性，提高课堂趣味性的。最后是要学生们说唱 basketball.Ihavea/an…Doyou 继续熟练单词和的句型。第二步是目标句型 havea/an…?Thisisapen,It’smypen.Ihaveapen. 的学习。拿一根钢笔说 Doyouhaveapen? 然后问导出目标语后就和学生进行操练，先老师问，学生 Doyouhaveaping-pongball? 答，然后学生问，老师答。其次问一学生在他 Doeshehaveaping-pongball? 回答之后，转问全班同学自然而然的导出第三 人称的句型了，再操练。接下来进行看图对话，也就是机械操练，接着是学生们 ShowTimeIhavea/an…Doyouhavea/an…? 的时间，与同伴进行的对话， QQEnglish 内容可以谈论到学习用品、家庭成员、房间摆设的物件以及其他如、 nameCDTV 、、等。第三步是听力练习。播放听力材料内容两遍，核对答案。 Doyouhaveaball? 第四步是学唱自编歌曲结束新课。 我自己认为，整个教学过程设计得较好，针对教学目标，创设情景，一步一 步由浅入深，循序渐进，慢慢的向教学目标靠拢，让学生的学习稳扎稳打，实现 Let’slearn,Canyouguess,Let’schant, 教学目标。同时，教学活动多样化，有 Let’spractice,ShowTimeLet’ssing 和等活动，就是想让课堂生动活泼，有趣 味性，让学生想学、会学、乐学。在句型操练中，有跟读，有对话，有机械操 练，也有开放式操练，符合当前教育教学改革的理念，把课程的权利交给学生。 但是，这节课在教学的过程中存在着很多的不足。首先，在教新单词时，尽 管在课件中已经把元音字母或字母组合用红色标出，但没有把音标写出来，对于 初学者来说，就少了音标学习的机会。尤其对农村学生来说，得语音者得单词，