给予的快乐教学设计与课后教学反思

给予的快乐教学设计与课后教学反思 　　1、阅读教学是学生、文本、教师之间对话的过程，教师要搭建对话的平台，唤醒生活中真实的体验，促进对话的有效。 　　2、抓住略读课文的特点展开教学，主要引导学生感知课