六年级数学下册 5 数学广角—鸽巢问题 5.2“鸽巢问题”的具体应用教学反思 新人教版 素材

“鸽巢问题”的具体应用1.在思考应该把什么看成抽屉，要分放的东西是什么时，学生一开始可能会缺乏思考的方向，很难找到切入点。2.不同颜色的球的个数，很容易给学生造成干扰。因此教学时，教师要允许学生借助实