个别化教育案例

个别化教育案例一、基本情况（一）、教育对象自然情况郑XX，男，自闭症儿童，语言障碍。1、教育方面：该生有一定认知能力，对教师课堂上所传授的知识能够掌握一部分，但在课堂上比较被动，需要教师强制性的语言，