数学史在中学数学教学中的应用探究

数学史在中学数学教学中的应用探宄摘要：在传统的中学数学教学中，教师只重视 学生数学成绩的提高，而对于数学思想的演化过程没 有给予充分的重视，这种教学方法只会让学生拥有令 人满意的数学成绩，但是数学能力

数学史在中学数学教学中的应用探宄 摘要：在传统的中学数学教学中，教师只重视学生 数学成绩的提高，而对于数学思想的演化过程没有给予充 分的重视，这种教学方法只会让学生拥有令人满意的数学 成绩，但是数学能力却极低，而且学生也不具备数学思想。 与其他的自然学科不同，数学的每一步发展都是在原有的 理论基础上建立起来的，这也说明了在中学数学教学中应 用数学史的必要性。在本文中，介绍了数学史的价值及其 选取标准，接着阐述了中学数学教学过程中应用数学史的 教学原则及方法。 关键词：数学史中学数学教学应用 中图分类号：文献标识码：文章编号: G632A 1672-1578(2015)03-0097-02 在中学数学教学中，教师在讲解某一知识点时，将与 该知识相关的资料讲述给学生听，比如数学家研究出该知 识点时采用的方法、运用的路径等，也就是说在教学过程 中适当的将数学史分析给学生，从而让学生能够掌握学习 数学的方法，同时还可以拓宽学生的知识面，由此可见， 在中学数学教学中，数学史拥有着非常重要的作用，因此， 研宄数学史的应用对中学数学教学来说有十分重要的现实