一年级(上)心理健康教育教案

一年级心理健康教育教案我会保护自己了活动分析：一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕，缺乏正确的保护自己的常识。本次心理活动的开展，能够增

一年级心理健康教育教案 我会保护自己了 活动分析：一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事 物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害 怕，缺乏正确的保护自己的常识。本次心理活动的开展，能够 增强一年级小学生自我保护的意识，对他们的健康成长有很大 的帮助。 活动目标： 1、培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。 2、培养学生自我保护的意识，让学生掌握一些自救常识。 活动准备：故事：《聪明的小公鸡》、多媒体课件 活动过程： 一、故事导入,引发思考 课件播放故事：《聪明的小公鸡》有一天，天气很好，公 鸡出来玩，他一边唱歌一边走。狐狸发现这只漂亮的公鸡，就 跟在后面。公鸡走了一阵，也发现了狐狸，就问：“狐狸大 哥，你为什么总跟着我？”狐狸结结巴巴地说： “我、、、、、我想和你交个朋友！”公鸡心里很害怕，但它壮着 胆子说：“我后面还有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐狸 一听，连忙说：“改天再来找你吧！”说完，夹着尾巴逃走 了！ 1、提出问题，引导小学生思考 问题一、狐狸为什么夹着尾巴逃跑了？ 问题二、狼狗是公鸡的好朋友吗？ 2、学生思考回答问题 3、师总结：小公鸡是一只聪明的小公鸡，对于自己的安全 问题从不放松警惕，而且遇到危险还能够沉着、冷静、勇敢、