第14课《我要的是葫芦》 大单元教学学习任务单部编版二年级语文上册

第14课我要的是葫芦学习任务单学习任务二：朗读课文，识记生字借助预习单自由朗读课文.把生字读正确，把句子读通顺。2,了解本课需要书写的生字，观察生字结构准备汇报。学习任务三：精读感悟，重点突破小组交流