浅谈双减背景下小学数学课堂提质增效的教学策略

浅谈双减背景下小学数学课堂提质增效的教学策略摘要：随着“双减”政策的深入推行，小学数学课堂提质增效能够在一定程度上推动数学课堂教学的发展，同时也能保证教师的教学品质，回归育人的本质，减轻学生的学习压力