2024年小学三年级语文《冰灯》教学设计教案

2024年小学三年级语文《冰灯》教学设计教案教材分析这篇课文记述了作者的父亲为他制作冰灯的故事，反映了父亲对孩子的深沉的爱。全文共11个自然段。可分为四部分。第一部分（第1自然段）写乡下孩子们过年最大

2024年小学三年级语文《冰灯》教学设计教案 教材分析 这篇课文记述了作者的父亲为他制作冰灯的故事，反映了父亲对孩子的深沉的爱。 11 全文共个自然段。可分为四部分。 1 第一部分（第自然段）写乡下孩子们过年最大的乐趣和享受就是提着灯笼走街串 巷。 2—4“” 第二部分（第自然段）写我看见大军的玻璃灯笼很漂亮，就让父亲给我做 2 一个透亮的灯笼。第自然段着重描写了大军的玻璃灯笼很漂亮。菱形的玻璃灯罩上画 着小花。 5—10“” 第三部分（第自然段）写父亲在大年三十的早上，给我做冰灯。早上，天 还没大亮，父亲就起来做冰灯了。父亲很用力地打磨冰块，每磨一阵就把手放在棉衣里 “”“” 暖一会儿。我让父亲到被子里暖暖手，他一把按下被子，我碰到他的手，真凉呀！ 我鼻子发酸，心里直后悔。 11 第四部分（第自然段）写这一年春节，我的灯笼是最特别的。它虽化了，但从 “” 此留在我心里。 教学目标 1129 、认识个生字，会写个生字。 2 、有感情的朗读课文。 3 、了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份关爱。理解父母的心情。 教学重点、难点 1 、了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份关爱。 2 、通过有感情朗读体会父母的心情。 教学建议 关于课文： 1“‘’ 、学习父亲做冰灯一部分时，应从整体入手，以课后思考题看到父亲做冰灯，我 ‘’” 为什么后悔了？这个问题统领学生自学、读文。学生感受时，必然谈到父亲做灯很不 “” 容易。看到父亲做冰灯这么不容易，我后悔真不应该提出这个要求。 2 、朗读应贯穿教学始终。要引导学生根据课文所反映的内容，读出不同的感情。 2“” 比如第自然段，我看见大军的玻璃灯笼很漂亮，这里要读出羡慕的感情。父亲做冰 灯一部分要读出心疼父亲、对自己的行为后悔的感情。 3 、这篇文章和前一篇老舍先生的文章，在语言上都有一个共同的特点，就是文风 朴实，教学时要引导学生细细体会。特别是这篇文章，没有大段的抒情，但父子深情从 字里行间自然流露。课上可以让学生也回忆一些父子、母子之间感人的小事。体会父母 对孩子的那份关爱。 关于生字： 本课的生字比较多，也比较难写。需要指导字形的有：巷、炕、棉、扭、盖等。 拓展习题 1 、比一比，组成词语。