人教部编版爬天都峰教学设计

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》<< 爬天都峰>>教学设计一、学情分析：本班学生双基基础较好，有借助工具书突破生字词的能力，学生可以预习解决生字