观察物体优秀教学设计

观察物体优秀教学设计观察物体优秀教学设计　　1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。 2.知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 3.借助动手操作，发展学生的空间