学前教育大班额模式研究

学前教育大班额模式研究 大班额问题下学前教育专业学习问题  1高校教师供不应求。在高校学前教育的教师本也不多，学前教育学生大规模招生，而教师数量变化不大，只能出现大班额教学的情况。专业