【小学中学教育精选】数学：第一章 得到直角三角形吗教案（北师大版八年级上）

第一章　勾股定理２．能得到直角三角形吗一、学生起点分析学生已经了勾股定理，并在先前其他内容学习中已经积累了一定的逆向思维、逆向研究的经验，如：已知两直线平行，有什么样的结论？反之，满足什么条件的两直线