植物细胞教案2

教案序号：8 主备人：卢传梅使用人:时间:第二节植物细胞教学目标①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐 明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。②学生体会

教案序号：主备人：卢传梅 8 使用人: 时间: 第二节植物细胞 教学目标 ①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐 明植物细 胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 ②学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。 ③在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增 强学习生 物学的兴趣。 重点和难点 重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。 难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实 验的素质） 以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前 提）。 课时分配 . 课时 1 教学突破：教师先演示制作临时装片的方法、步骤，学生再制作、观察，并参考 挂图或 教材植物细胞的模式图，以突出重点。在操作中提示学生注意，如何防止装片内出现 气泡，再指导学 生学习生物图的画法和注意事项，以突破难点。 教学准备：教师：课前培训几个学生，学会制作临时装片，以带动其他同学；植物细 胞挂图和植物细胞立体模型。学生：预习临时装片制作及绘图工具。 教学设计 教师活动 二次备课 环节 知识点 学生活动 巡视、查询学生们所 展示各自准备的生 做的课前准备，适当地交 物材料，跃跃欲试探究 流… 它们的结构组成，表现 出强烈的兴趣和探究欲 检测学生的操作，进 显微镜的使 用方 望，气氛活泼。 导入新课 行教学反馈，发现问题及 法 时解决，指导、纠错、表 扬。 动手使用显微镜， 复习、巩固上节课的学 习内容，为本节课作准 备。