2021-2021学年第二学期第一小学教学教研工作计划

一、指导思想：围绕教育局和学校本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的

一、指导思想： 围绕教育局和学校本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革， 严把教学质量观，全面推进课改进程。 二、工作思路： 规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与 实践； 进一步更新教师观念，促进骨干教师的成长，发挥骨干教师作用，全面提升教师的 整体素质； 强化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科研一体化； 使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。 三、工作重点： （一）实施校本培训，切实提升教师素质。 1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。 每学期教师听课不少于16节； 组织收看优秀教师的录像课，每组每学科至少2节； 组织教师结合课题研究和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善教师个人 成长档案； 分学科进行两至三次教学专题论坛活动。 3、开展优秀学科教师评比活动。 4、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加 比赛的过程中有所收获，得到提高。（所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭） （二）继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，规范各学科教学行 为，与学校“三优”评优相结合。 1、认真贯彻执行《第一小学教师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学 习八做到》。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反馈表及时上交教 科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力 度，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生 负责。 2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点 复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。