描写对手作文 对手你好

描写对手作文 对手你好 　　生活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……，因为有了对手，才能促使自己上进，鼓励自己奋勇向前;如果没有了对手，就失去了目标，自己会不进而退，不思进

描写对手作文 对手你好 生活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事 业上的对手……，因为有了对手，才能促使自己上进，鼓励自己奋 勇向前;如果没有了对手，就失去了目标，自己会不进而退，不思进 取，从而失去了竞争的能力，只能甘拜下风。 我在学习上也有对手。有时，她考得比我高，有时，我考得比 她高，总之，我们俩的分数总是七上八下，每次都不一样。她的名 字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长，在班级里权威很高，经常考全班第一， 上次她语文都考了99分呢!真是不容易。因为她分数考得高，老师 又很喜欢她，所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手，我 上课更认真听讲，作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高，我就 很嫉妒她，我拿她的高分来勉励自己，进步，进步，再进步!让自己 不懈怠! 在古筝考级中，另外的考级的同学就是我的对手。有了“考 级”这个东西，就可以让我们知道自己是否学得好，是好、中，还 是差，让自己心中有数，检验自己的能力和练习出来的成果。假设 是上等，也不能松懈，一松懈，别的人就赶上来，自己就退步了;假 设是中等，说明自己不是最好的，还有更加好的学生，把更好的人 当做目标!努力!加油;假设是差的，要加把劲了，要有坚决的信念， 一个一个地超越。这次，我就只考了良好，是中等的，说明还有比 我好的，我就把排在我上面的人一个一个超越，就能取得好成绩。 假设没有了考级，那我们就不知道还有人比自己好，就会以为自己 弹得很好，就不会进步。 上一次在练习册上看到一篇文章，是关于对手的，它就说得十 分有道理，一共举了三个例子。我不和大家一一说了，就说第三个