浅谈阅读教学中

浅谈阅读教学中“感悟”能力的培养瑞金市谢坊逸挥基金小学 周娟阅读的主体是学生。可是很长时间以来，教师或以自己的心得强加于学生；或用教参的答案固定了教学的方向，限制了学生的自由；或强调阅读技法，而忽视