《黄莺鸟》优秀教案范文

《黄莺鸟》优秀教案范文 　　音乐以优美的音响、丰富的和声、生动的节奏给人们以赏心悦目的形式美。它为同学提供了得天独厚的感受对象。音乐课程标准指出：感受与鉴赏是整个音乐学习活动的根底，是培养同学审美才能

《黄莺鸟》优秀教案范文 音乐以优美的音响、丰富的和声、生动的节奏给人们以赏心悦 目的形式美。它为同学提供了得天独厚的感受对象。音乐课程标准 指出：感受与鉴赏是整个音乐学习活动的根底，是培养同学审美才 能的有效途径，是音乐学习的重要领域。在本节以欣赏为主的音乐 课中，我不只使同学在学习音乐中感受音乐美，而且力求在教学上 也表达音乐美，使同学对音乐课发生浓重的兴趣。 1、感受课堂教学构造的节奏美。 音乐的节奏给人以生动、协调的美感。音乐课的课堂教学构造 如能表达出各种节奏美，这堂课就会变得生动活泼起来，我在本节 课的内容布置、处置方法上尽力做到主副相宜、难易相配、长短交 替、动静结合，使整节课形成错落有致的节奏美。 2、感受课堂教学方法的立体美。 音乐用它丰富的和声给人以和谐、平衡、多层次的立体美感。 在教学中，我针对课堂上可能出现的问题和音乐技能，用不同的方 法、从不同层次、多角度地去感受、认识它，使它得到较圆满地解 决，这就使教学有一种立体美感。 3、通过表示音乐体验创造美。 创造是思维、智慧地表示，理解是创造地根底，而创造又使理 解更为深入。创造作为课程标准中一大领域。在本节课上，我尽量 让同学有时机表示和创造音乐，一方面可使同学从理智上更深入地 感受音乐，另一方面又能使同学获得创造地愉悦美。 年级：四年级 课时：第二课时 1、通过欣赏民乐合奏《瑶族舞曲》，使同学体会民乐器乐曲丰