《鸡兔同笼》学情分析

“鸡兔同笼”学情分析该内容原来属于义务教育教材中六年级中出现的内容，现在调整到四年级教材中，由于五年级才学习用方程解决问题，所以对四年级的学生来讲，这部分内容略有难度。根据这种情况在教学中应充分发挥学