班主任经验交流：轻轻松松做“老班”[修改版]

第一篇：班主任经验交流：轻轻松松做“老班”班主任经验交流：轻轻松松做“老班”题记：“老班”是学生对班主任的又一种称呼。有的人认为那是给老师起外号,是对教师的不尊重。我却把这种称呼作为一种自豪,听着学生

“” 第一篇：班主任经验交流：轻轻松松做老班 “” 班主任经验交流：轻轻松松做老班 “”, 题记：老班是学生对班主任的又一种称呼。有的人认为那是给老师起外号是对教师的不尊重。我却 ,“” 把这种称呼作为一种自豪听着学生当面叫我老班，我顿时感觉我是他们中的一分子！ 当班主任很烦琐，事多； 当班主任很辛苦，就像家长，事事都得想周全； “” 当班主任很刺激，因为面对的是一群思维活跃的小家伙，他们随时会给你一个惊喜 …… “” 当班主任的感受，只有你当了，才能真切体会它的五味！ “”—— 做初中孩子娘，时间虽然不长，但我却认为很轻松，很快乐我并不需要天天、时时到教室监督学 “” 生，但我班每周的量化考核总在年级前茅，我为我的孩子们感到自豪！为能够轻轻松松做老班而欣喜！ “”“” 为了让所有的老班都轻松，我在这就露丑了。 “” 有句话说：世界上最怕的就是认真！是的，只要你认真，没有办不成的事！对班级管理，从接班开 始我就很认真。认真的给学生我能的关爱，认真的公平评价学生的言行，认真的履行教师的职责，认真的 …… 兑现自己的承诺感触最深的就是认真兑现自己的承诺！ ““—— 有的老班很忧愁：现在的教师真难做轻不得，重不得。轻了没有效果，重了家长会找上级告状， “” 成绩不好了，领导会批评，真不知道现在的老师该怎么做了！其实我觉得轻重都在老班的帷幄中。 “”—— 我班学生在入学之初同样是不识马包，没有纪律性，没有组织性，目的不明确，整天嘻嘻又哈哈