苏教版(凤凰)牛津英语教案6AU7-PartBCD

苏教版(凤凰)牛津英语教案20116B Unit 7(Part A)教学方案年级—六年级 单元-- Unit 7 课型—新授课教学目标1.能听懂,会读,会说B部分有关通讯物品的词汇;2.能正确

2011 苏教版(凤凰)牛津英语教案 6B Unit 7(Part A)教学方案 年级—六年级 单元-- Unit 7课型—新授课 教学目标 1.能听懂,会读,会说B部分有关通讯物品的词汇; 2.能正确使用C部分句型Can Ihave a…?What for? Iwant to…进行操练和实际表达; 3. 能听懂并完成D部分的听力填空。 重点难点 1.能听懂,会读,会说B部分有关通讯物品的词汇; 2.能正确使用C部分句型Can Ihave a…?What for? Iwant to…进行操练和实际表达; Step 1Revision (屏幕—复习) T-- Hi! Boys and girls. Glad to see you,again. 同学们好!很高兴再次见面。今天我 们继续学习Unit 7.从上一节课,我们得知刘涛有了一个新笔友。Let’s watch the cartoon, again. PPT2-播放光碟 T--看完光碟后,同学们更加了解PETER。Can you say something about Peter? 你能用自己 的语言介绍一下Peter吗?先看一名同学的示范。 (学生)Peter is an English boy. He is 12. He lives in London. He likes listening to music and making model planes. He often flies amodel plane after school.His favourite subjest is PE. There are five people in his family. They are father, mother, brother sister and himself.They often go on an outing at the weekend. T—看过示范后,相信同学一定也形。现在请你在小组内 介绍一下peter。 (暂停,学生描述) Step 2Look, read and learn T—刘涛要给Peter写信,他需要什么呢?他需要一些信纸,一张信封,和一些邮票。同学们还 记得它们的英文吗?let’s review PPT2-3—writing paper, an envelope PPT4—Now, OK. Here’s Liu Tao’s study.瞧这是刘涛的书房.里面摆放着各种和笔友联系的 通讯工具。Let’s look, read and learn. PPT5-- Glue胶水,let’s learn to say.(播放录音两遍)Usually, we say some glue一些胶 水或是a bottle of glue一瓶胶水. PPT6-- an e-mail电子邮件let’s learn to say.(播放录音两遍) PPT7—look here’s apostcard(明信片),let’s learn to say.(播放录音两遍)

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2011苏教版(凤凰)牛津英语教案6BUnit7(PartA)教学方案年级—六年级单元--Unit7课型—新授课教学目标1.能听懂,会读,会说B部分有关通讯物品的词汇;2.能正确使用C部分句型CanIhavea…?Whatfor?Iwantto…进行操练和实际表达;3.能听懂并完成D部分的听力填空。重点难点1.能听懂,会读,会说B部分有关通讯物品的词汇;2.能正确使用C部分句型CanIhavea…?Whatfor?Iwantto…进行操练和实际表达;Step1Revision(屏幕—复习)T--Hi!Boysandgirls.Gladtoseeyou,again.同学们好!很高兴再次见面。今天我们继续学习Unit7.从上一节课,我们得知刘涛有了一个新笔友。Let’swatchthecartoon,again.PPT2-播放光碟T--看完光碟后,同学们更加了解PETER。CanyousaysomethingaboutPeter?你能用自己的语言介绍一下Peter吗?先看一名同学的示范。(学生)PeterisanEnglishboy.Heis12.HelivesinLondon.Helikeslisteningtomusicandmakingmodelplanes.Heoftenfliesamodelplaneafterschool.HisfavouritesubjestisPE.Therearefivepeopleinhisfamily.Theyarefather,mother,brothersisterandhimself.Theyoftengoonanoutingattheweekend.T—看过示范后,相信同学一定也形。现在请你在小组内介绍一下peter。(暂停,学生描述)Step2Look,readandlearnT—刘涛要给Peter写信,他需要什么呢?他需要一些信纸,一张信封,和一些邮票。同学们还记得它们的英文吗?let’sreviewPPT2-3—writingpaper,anenvelopePPT4—Now,OK.Here’sLiuTao’sstudy.瞧这是刘涛的书房.里面摆放着各种和笔友联系的通讯工具。Let’slook,readandlearn.PPT5--Glue胶水,let’slearntosay.(播放录音两遍)Usually,wesaysomeglue一些胶水或是abottleofglue一瓶胶水.PPT6--ane-mail电子邮件let’slearntosay.(播放录音两遍)PPT7—lookhere’sapostcard(明信片),let’slearntosay.(播放录音两遍)
PPT8--lookhere’satelephone,onthescreen,there’satelephonenumber,let’slearntosay.(播放录音两遍).PPT9--faxmachine.传真机。Fax表示传真(播放录音两遍),machine表示机器(播放录音两遍),连起来faxmachine(播放录音两遍)。PPT10—Let’slistenandsayagain.PPT12-Now,let’splayagame.What’smissing?Areyouready?Herewego!What’smissing?---Yes,…thelastone—anevenlope.ThereisnoStep3LookandsayAllright.瞧,刘涛今天想做很多事情,可是他又缺少许多物品,他只有向家人求助,T—howcanhesay?他看怎么说呢?PPT13—listen.当我们需要跟别人要一些物品时,wemaysay--CanIhavea/an/some/the…?当对方想问你的目的时,hemaysay--Whatfor?接着你表达自己的目的,wemaysay---Iwantto…最后得到对方的同意,他会说Sure/OK/.Hereyouare.请跟我读。PPT14--Lookatthispicture,LiuTaoneedsapostcardtowritetoTim.Hemaysay—现在请同学们将书打开,翻至57页,同桌进行看图对话练CanIhaveapostcard?跟我读。习。(暂停,学生练习看图对话。)Step4Listenandwrite(老师)Good.Now,look,海伦在得知刘涛交笔友的事情后,她也想征询一名笔友。于是今天他来到了笔友俱乐部。俱乐部负责人Kay老师要求他先填写一张个人信息表。Let’stakealook.(PPT24)海伦需要填写的信息有年龄,家乡城市,家庭成员,电话号码,电邮地址,学校名称,和兴趣爱好。Now,first,let’slistentothetape.第一遍,先听对话,熟悉对话内容。(播放录音)Next,listenandwrite.第二遍,边听边填写信息。Atlast,listenandcheck.第三遍,听录音核对信息。(PPT25-26)Now,let’scheck.让我们来和对正确的信息。你写对了吗?Step5Sumup(总结)(老师)Children,let’slookwhatwelearnedtoday.让我们来总结一下今天的所学。今天我们学习了有关通讯工具的词汇,并学会如何使用英文了向别人提出物品的请求及应答。You
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