学习杨和平《教师幸福人生与专业成长》体会

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学习杨和平《教师幸福人生与专业成长》体会 学习杨和平《教师的幸福人生与专业成长》体会 南宝中学梁居良 xxxx年临高县中学教师全员培训结束了，听了杨和平老师《教师 的幸福人生与专业成长》自然地联想到自己，心底有一种冲动，问问 自己：作为教师，你幸福吗。快乐吗。 在从事教育工作18年中担任过班主任、体育组长，做了18年的 体育教学工作。所有这些，都让我亲身体验了初中的体育教育、教学 的那种艰辛，也充分感受了从事教育事业的那份幸福。“体育教师” 这个名字，我一直把它视为最高尚最神洁的名字。 学校的体育工作繁杂而琐碎。班上的每一位孩子、每一张桌子、 学校里的环境设施、教师安全的工作环境、体验成功的平台，和谐的 人际关系、心理压力、福利待遇等太多太多……，都牵引着我的每一 根神经。在这期间我觉得工作很辛苦、很累，时不时的抱怨一下，但 是随着年龄的增长，我慢慢地发觉体育教师的职业有着很多别人没有 的职业幸福，关键看你是怎么来感受。如果能以享受的态度从教，那 么你的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永 远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态。 我时时提醒自己保持一颗年轻心，一刻也不放松对自己的要求。既然 选择了体育教师这一行业，就要有一颗热爱孩子的心，就要有一种兢 兢业业的态度，要有一种乐于奉献的精神。有了这些，我们的工作就 会是快乐的，我们当教师的也才是幸福的。幸福很简单就是一种感 觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。 拥有职业幸福感是教育者最基本的职业素养。老师是一支充满生 第1 页共 2页