教学展示之：科艺活动《神奇的双面镜》

教学展示之：科艺活动《神奇的双面镜》大班科艺活动：神奇的双面镜执教：汤逸倩 活动目标： 1.对镜子游戏产生探索的兴趣，在探索过程中观察、记录、讨论双面镜的夹角变化与折射出物体数量之间的关系。 2.利用

教学展示之：科艺活动《神奇的双面镜》 大班科艺活动：神奇的双面镜 执教：汤逸倩 活动目标： 1. 对镜子游戏产生探索的兴趣，在探索过程中观察、记录、讨论双面镜的 夹角变化与折射出物体数量之间的关系。 2. 利用双面镜的夹角折射出的数量变化尝试绘画镜子画。 活动准备： 1. 记录表 2. 双面镜 3. 油画棒、纸 活动过程： 一、故事引入，创设情景，引发幼儿探索 1.“” 讲一个小兔智斗大灰狼的故事，引起幼儿兴趣。 （故事概要：狼要吃兔子，兔子为了对付狼，买了一面双面镜，变出了许 多兔子，吓跑了狼） 2. 提问：想一想小兔子是怎样战胜大灰狼的？ 二、实验并记录，了解双面镜的夹角变化与折射出物体数量之间的关系 1. 小兔子是怎样使用双面镜变出许多兔子的呢？小朋友想不想自己来试一 试？ 2. 出示记录表，请你按照上面的角度试一试，分别将变出的兔子的数量记 录下来。 3. 交流及提问： 为什么同样用双面镜变出的兔子数量却不一样？ 4. 教师小结：双面镜的夹角越小，变出的动物数量越多。 三、制作镜子画 1. 双面镜除了可以变出很多同样的物体，还能够帮助我们画画呢。 2. 请幼儿讨论：如何利用双面镜作画