小数加减法评课稿_1

小数加减法评课稿小数加减法评课稿　　情境，让学生通过自己探索、合作交流获得小数加减法的笔算方法。她的教学体现以下特点：　　第一，紧密联系生活，创设问题情境。陈老师借助整数教学运用迁移的方法，充分