还精彩于同学──与朱元思书优秀教案与反思

还精彩于同学──《与朱元思书》优秀教案与反思　　【背景】　　长期以来，文言文教学囿于“精华”二字，强调知识接受，只注重把语法文法讲深讲透，而忽视了学习主体，让同学死记硬背，教师死输硬灌，同学生吞活