托福听力对话类conversation出题套路解析

托福听力对话类conversation出题套路解析 托福听力对话类conversation中，对话双方为学生和老师的情况比较常见，而这类对话内容中往往存在明显套路，考生如果能够有所了解，在听对话的时候

托福听力对话类conversation出题套路解析 托福听力对话类conversation中，对话双方为学生和老师的情况比 较常见，而这类对话内容中往往存在明显套路，考生如果能够有所 了解，在听对话的时候就更容易把握好细节进行解答。下面就和大 家分享托福听力对话类conversation出题套路解析，希望能够帮助 到大家，来欣赏一下吧。 托福听力对话类套路解析：去找老师的学生都是好学生 在托福听力的对话中，好学生不一定成绩好，但是一定态度好， 即：听老师话，乖乖跟着老师的建议走，老师让交论文的design plan/proposal就会认真去写，老师让把论文重新修改也会一边问 一边改，老师说什么就是什么，老师最大，永远向老师低头。 因此，对话中老师的建议要求一定要听，老师用Ithink/You should/Whynot开头的句子一定要听，因为这可是学生去找老师的 目的所在。而且，那些带着怨气或是不满找老师讨拖欠工资，去和 老师调班，去跟老师建议更换topic的学生们也都最终会向老师妥 协，并且不管问题解没解决，他们最后都会来一句“Ithinkyou havedoneeverythingyoucando.Itisok.Ireally appreciateyourhelp.”这里，如果重听题问学生态度，正确答案 基本上都是grateful。