综合实践活动工作总结_6

综合实践活动工作总结 综合实践活动这门课程比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。 通过一学期的实践，同学们利用

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 综合实践活动工作总结 综合实践活动这门课程比起其他课，这门课更具实践性、活动性、 自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情，每一次活动都 是那么积极踊跃。 通过一学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了 眼界，丰富了见识，品尝到了成功的喜悦与快乐…… 我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。 一、重视过程评价 评价时，不应该过于看重学生所获得的知识的多少及作品的优 劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注 学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经 验与教训。因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过 程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人 的过程。同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长， 施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 二、以学生自我评价为主 评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报 告、活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合； 小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。 由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与 活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人 12 第页共页