人教版小学语文六年级上册唯一的听众教学实录及设计意图
《唯一的听众》教学实录及设计意图一、教材分析:这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人,她的真实身份是音乐学院的教
人教版小学语文六年级上册唯一的听众教学实录及设计意图