高三班级德育体系设计

高三班级德育体系设计　　 福建南安华侨中学 林少平 一、高三年级学生身心发展特点认识能力得到发展并趋向成熟；生活经验不断丰富，逐渐能按一定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志的果断性与坚定性