《儿童诗》教学反思

《儿童诗》教学反思 《儿童诗两首》教学反思 １、本文是略读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体