五年级心理辅导方案

大声地说：“我行!”（五年级组）活动设计： __一世纪对人才的高要求不但只限于其学识与能力的高素质，更要求其具备有较好的心理素质主动参与竞争。而当今儿童初初体验对新事物的尝试与竞争，最常见的普

大声地说：“我行!”（五年级组） 活动设计： __一世纪对人才的高要求不但只限于其学识与能力的 高素质，更要求其具备有较好的心理素质主动参与竞争。而 当今儿童初初体验对新事物的尝试与竞争，最常见的普遍心 理却是自卑与胆怯；这是因为他们对自己的实力没有正确的 认识，从而不相信自己的能力，导致出现退缩或回避的消极 行为，最终无法得到成功的体验。针对这一现象，我们迫切 需要让学生正确认识自身实力，帮助学生消除胆怯、自卑， 掌握树立自信心的方法，大胆尝试，敢于拼搏，勇于实现自 我价值，体验成功，成为真正高素质的、适应社会的人。 __目的： 学会树立自信心 1、通过活动使学生了解成功的关键之一是自信。 2、通过游戏活动让学生体会成功，帮助学生了解自己 的长处，尝试建立自信心。 3、帮助学生掌握了解自己，建立自信心的方法。 __重点： __自信，学会自信 __难点： 帮助学生消除胆怯、自卑，掌握树立自信心的方法。 __方式： 游戏、活动、讨论、交流、表演等 __前准备： 投影、记分册、学生自备小礼物 __过程： 一、了解自信 1、听闽南歌曲《爱拼才会赢》 2、请听得懂歌曲的同学说说歌曲的意思。 3、教师讲解歌曲的含义，请学生归纳主题——相信自 己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。 二、互动游戏：铺路放“珠” （一）教师说明游戏规则： ⑴第一个人拿着两张报纸站在起跑线。游戏开始，将 一张报纸放在前方地上，脚要踏在报纸上，接着再将另外一