创设交际情境引导语言实践

创设交际情境引导语言实践　　创设交际情境引导语言实践江西省南昌市教研室　　胡助金　　青云谱教研室　　陈慧泉学生的口语交际能力是在具体情境中通过实践培养出来的，没有具体的情境，学生就不可能承担有实