2020-2021学年高中历史 第2单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇课时作业（含解析）新人教版选修1

第二单元 第1课一、选择题1． “画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是(　　)A．生产力的发展 B．争霸战争频繁C．思想文化繁荣 D．社会动荡变革【答案】D2．战国时期，

第二单元 第1课 一、选择题 1． “画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是( ) A．生产力的发展B．争霸战争频繁 C．思想文化繁荣D．社会动荡变革 D 【答案】 2．战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是， 主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度， 是基于( ) A．巩固统治阶级统治的需要 B．实现统一全国目标的需要 C．应对政治军事形势的需要 D．建立和谐社会目标的需要 C[儒家思想也能起到巩固统治阶级统治的需要，故A项错误；从材料信息“主 【答案】 要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动”可知，诸侯国采取法家思想是为 了变法图强，没有体现实现国家统一的内容，故B项错误；结合战国时期封建经济兴起，诸 侯争霸的政治军事形势，可知法家加强君主权力、变法革新、实现统一等主张更适合当时的 时代要求，是导致官方与民间态度不同的原因，故C项正确；建立和谐社会是儒家的主张， 不是导致官方采取法家思想的原因，故D项错误。] 3.(2020·山东曲阜期末)战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而 采取的措施是( ) A.“相地而衰征” B.“履亩而税” C.“尽地力之教” D.“平籴法” D[要防止“谷贱”和“谷贵”这一物价起伏现象，所采取的措施只能与平抑 【答案】 物价有关，故选D项。] 4．春秋战国时期，右图所示事件的推广产生了深远的社会影响。这些 影响不包括( ) A．促进井田制瓦解