巧用多媒体丰富小学课堂

巧用多媒体丰富小学课堂 多媒体作为出现在小学教学中的常客，既有老师过分夸大其作用的现象，也有老师忽视其应用的现象。对于这两种现象显然都是不可取的，本文旨在分析合理利用多媒体教学的必要性、小学语文

15 第页共页 巧用多媒体丰富小学课堂 多媒体作为出现在小学教学中的常客，既有老师过分夸大其作用 的现象，也有老师忽视其应用的现象。对于这两种现象显然都是不可 取的，本文旨在分析合理利用多媒体教学的必要性、小学语文教学内 容建设的必要性以及两者相辅相成的必要性，并对实现两者在课堂教 学中相辅相成的必要性给予了终极肯定。 一、何为多媒体课件 多媒体课件，简而言之，即教师用来辅助教学的一种工具，制作 人员根据教学需要，将图像、文字、声音、视频等素材有序地结合， 形成与传统教学课堂相比极具表现力的课堂教学辅助工具。由于小学 生具有容易对新鲜事物感到好奇的特质，这种教学工具在小学语文的 教育中可以发挥较大的作用，能使小学生集中注意力，提高学习兴趣 与积极性。同时，从教学的角度来看，多媒体课件可以使教学内容更 加“柔软”，富有多彩与感性的特质，也可以是教学的信息量增大， 提高课堂知识容量。凡事过则必衰，若过分依赖于多媒体课件，盲目 追求课堂教学的大容量，则可能使教学成效大大降低，使教学活动失 去个性。因此，对多媒体课件的合理利用理应成为我们研究的重点。