2023年滚翻教学反思

2023年滚翻教学反思 2023年滚翻教学反思1　教学内容：前滚翻接球、迎面接力　准备部分是课的开始阶段，首先我用一个传接球的游戏吸引学生，使学生的注意力很快的集中到课堂上来，然后通过一套“球”操

2023年滚翻教学反思 2023年滚翻教学反思1 教学内容：前滚翻接球、迎面接力 准备部分是课的开始阶段，首先我用一个传接球的游戏吸引学生， 使学生的注意力很快的集中到课堂上来，然后通过一套“球”操让学生 做热身活动，并且可以使学生尽快地熟悉球性，这一安排也紧扣本课的 主题。 基本部分是课的核心。前滚翻接球时机的掌握是本节课学习的难 点。为了突破这一难点我是这样设计教案的。第一步我让大家复习前滚 翻，在复习的基础上，尽量让学生丰富想象，再创新一些滚翻的动作， 培养他们学习的兴趣。第二步在熟悉球性和复习前滚翻后，进行前滚翻 接球的教学，我先让学生自己学习体会，自己动脑感悟；然后指名学生 出来做示范，并让大家认真看，相互评，找出优点提出不足；学生示范 出现的普遍错误，我认为就是这节课的难点，针对难点解决办法是：我 先做正确的示范动作，让学生建立一个正确的动作概念。然后两人一组 练习纠正，老师巡回指导，帮助学生突破难点。第三步对于掌握好的同 学，他们除了学会老师教的抛球方法外，还可以继续发挥想像力，让自 己创造出更新更好的抛球、接球的方法和时机。在突破难点的过程中， 教师能充分发挥主导作用。学生在学习过程中，“创新”精神一直贯穿 始终，同时学生也一直处于发现的喜悦和乐于表现的'冲动之中，体现