语境策略在读写教学中的运用1

语境策略在读写教学中的运用摘要：传统小学毕业班读写教学在方式上存在问题，囿于常规，循规蹈矩，效果平庸。若能将语境策略应用到读写教育之中，让小升初阅读复习“读写互补”，并辅以仿写。从多角度鉴赏学习文学作