小班数学公开课教案及教学反思毛毛虫和小蝴蝶

小班数学公开课教案及教学反思《毛毛虫和小蝴蝶》设计意图 幼儿已经学习了3以内的点数和1-3的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这节课主要是通过游戏的形式，让幼儿能够稳固